Redacciones que evolucionan

Aquellas redacciones que evolucionen van a producir mejor periodismo, que es mejor para la sociedad, y por eso su audiencia va a crecer, lo que va a hacer que su plataforma de clasificados sea más valiosa.

La piratería no es una cuestión de educación

La descarga de contenidos de la red no tiene NADA que ver con la educación. Para falta de educación, la suya al calificar erróneamente un comportamiento que es simplemente natural, normal, lógico y recomendable. Acceder a un recurso de la manera más eficiente es simplemente el fruto de una ley de mercado, de un comportamiento racional de los actores económicos: la ley no lo impide, porque no debe ni puede impedirlo, y por mucho que se empeñe en calificar usted como quiera a quienes lo hacemos, no cambiará la realidad. Ni yo soy un pirata por descargarme contenidos, ni por recomendar a otros que se los descarguen, cosa que hago además encarecidamente. Su propuesta de intentar deformar mentes infantiles convenciéndoles de su realidad alternativa es simplemente absurda, digna de quien no quiere ver más allá de su propia hipocresía: la descarga de contenidos es algo completamente difundido y aceptado socialmente, tanto que seguramente hasta su propia familia o la del ministro de Cultura lo hagan… y si no lo hacen, será porque les falta el nivel de usuario y de cultura mínimo imprescindible para ello, porque nada, nada hay ética o moralmente reprochable en ello, por mucho que se empeñe en proclamar lo contrario.

Enrique Dans en respuesta a un artículo a Jose M. Irisarri donde postula que la piratería es un problema de educación.

Algo más:

la tecnología avanza mucho más rápido que la capacidad de influenciar a los legisladores y a los políticos acerca de cosas que ni la misma lógica y sentido común sostienen.

El problema no está en la sociedad. En realidad no debería ni siquiera ser un “problema” de la sociedad. El problema está en algún lado de la cadena de producción. Por alguna cuestión preferimos descargar en 1 hora y media una película y no tener que esperar 4 meses para que se estrene en el único cine de mi ciudad (sí, en Paraná hay sólo un cine) teniendo que pagar 15 pesos que no lo valen. Algo funciona mal, y en esto la sociedad no tiene la culpa. Si las industrias comienzan a tener problemas no es por la piratería, es porque no quieren-pueden innovar.

“We-think”, Charles Leadbeater

2 preguntas y respuestas de la entrevista que Foreign Policy le hizo a Charles Leadbeater, el experto británico en innovación.

FP: ¿En qué se diferencia el We-Think de las formas en las que la gente ya está utilizando la Red?

CL: Pensamos es una idea que existe desde hace años, como mínimo desde los 60 —procesamientos en tiempo compartido, códigos abiertos y otras aplicaciones modernas conocidas como Web 2.0. En muchos aspectos, supone hacer realidad las ambiciones anticipadas de personas como Tim Berners-Lee: que Internet fuese un espacio destinado a la colaboración más que sólo a la publicación.

FP: En su libro, menciona varios ejemplos de las posibles aplicaciones del We-Think en los países en desarrollo. ¿Realmente piensa que esta nueva forma de cooperación ayudará a luchar contra la pobreza?

CL: No creo que el We-Think pueda erradicar la pobreza, no debemos pretender tanto de Internet. Pero la información y la innovación resultan fundamentales en el campo de la salud, la medicina y la producción de alimentos. Así que si somos capaces de utilizar la Red para encontrar nuevas formas de organizar y hacer accesible el conocimiento, también debería ayudarnos a afrontar algunos de esos problemas. La visión comercial tradicional presupone que la innovación va donde hay dinero. Los enfoques de tipo wiki y de código abierto podrían dirigir una mayor parte del flujo de información hacia los asuntos de los pobres.

Imagen del sitio de CL.